濰坊日報社濰坊融媒訊 跨村聯建如何譜寫好“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的鄉村振興新篇章？今年以來，青州市彌河鎮龍泉新村因地制宜推動村級工作由“單打獨斗”向“抱團發展”，探索出了一條“以黨建引領為核心、聯建聯治為途徑、聯管聯服為特色、品質提升為目標”的跨村聯建新路徑。

　　初冬時節，寒意漸濃。行走在龍泉新村，放眼望去，道路干凈整潔，樓前空地敞亮潔凈，私家車停放整齊，村民臉上掛滿笑容。

　　龍泉新村位于彌河鎮“北大門”，有居民970戶、3460人，由原王家村、石家村、西河村、施家村、張尹村按照城市社區標準原址重建而來。

　　“跨村聯建絕不是簡單地改個名字、掛個牌子，它的目的是資源優化、聚攏產業，讓幾個村抱團、集群化發展，實現黨建資源同分享、重點工作同研究、文體活動同開展、發展經驗同交流，讓老百姓過上更好的日子。”龍泉新村黨委書記蘇茂光說。

　　發展需要引領，在跨村聯建的磨合階段，新村黨委想方設法推進融合步伐，把各村黨員干部的辦公場所和活動地點統一集中到新建的龍泉新村黨群服務中心，合理布局辦公用房，有序開展黨員活動和各項工作，從形式上、人員安置上，把人聚在一起、融在一起。

　　“現在，辦事真是方便，像辦理低保、醫保這樣的小事不用出村，在黨群服務中心就能辦妥。”說起龍泉新村黨群服務中心，村民王剛贊不絕口。

　　“我們新建的黨群服務中心涵蓋物業、醫療保健、‘四點半學校’、圖書館等十余個功能模塊，將傳統的‘水、電、暖’單一服務升級為‘醫、康、養、護、文、樂’等多元化、專業化服務供給，同時還能滿足新村及周邊村莊2萬余名群眾的精神文化需求，全力提升廣大群眾特別是老年人、孩子的幸福感、獲得感。”蘇茂光介紹。

　　孩子放學早，家長上班不方便接，這是困擾不少家庭的問題。如何破解“孩子放學后去哪兒”的棘手問題？“我們依托黨群服務中心‘四點半學校’、婦兒之家、多功能活動室等陣地資源，通過‘集中托管+個性化課程’，常態化開展豐富多彩的室內活動，妥善解決了家長的后顧之憂。”蘇茂光說。

　　跟隨蘇茂光的步伐，記者來到位于龍泉新村黨群服務中心二樓的“四點半學校”，這里空間雖然不大，但是配置齊全，在內容布置上下足了功夫。放學后的孩子們或在指導老師帶領下認真練習書法、繪畫，或在讀書角抱著繪本津津有味地閱讀……完成作業后做自己感興趣的事情、學自己感興趣的知識，極大豐富了孩子們的課外生活。

　　“我是本村人回鄉創業，鄉里鄉親都認識我、信任我，把孩子交給我也都放心，能在家門口為鄉親們做點有意義的事情，我自己也很開心。”“四點半學校”指導老師房鹿鹿說。

　　“開展聯建之后，我們就嘗到了甜頭，辦事情不分你我他。”龍泉新村黨委委員高興勝說，他此前在石家村擔任黨支部書記，“履新”一年來，他深有感觸。

　　“就拿5個村的文藝活動來說，過去每個村老人不多，文體活動很難組織，每次租器材、請演員，一年下來也是一筆不小的開支。”高興勝說，“現在，5個村通過聯建成為一個大家庭，充分利用社區黨群服務中心功能，通過招商引入合作經營業主，為新村及周邊村莊的百余名老年人提供優質的文藝表演、舞蹈教學、書畫培訓等服務。一來一去，每年能省下10萬多元的運營費用，今后還能有額外的集體收入。”

　　合民意，通民心，跨村聯建才能進一步激活基層治理效能，激發新活力，展現新面貌。龍泉新村通過黨建引領，在“聯”字上做足文章，將各村的資源力量合起來、人心聚起來，組合成一個強村帶動、抱團取暖的大家庭，以區域化聯動發展賦能鄉村振興。